浙大听来的

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我打算写时间的,顺便做《新发现》的专栏,但发现也许明天晚上(其实是今天晚上了)还是没有时间。

所以我转述听来的几个关于学生上课的小故事。

A教授说,他上课,看到一男一女两位学生交流甚频,于是提问,问男生,男生不敢站起来回答,估计某种原因不方便。

B教授说,他上课,学生说话的很多,看到一男一女两位学生交谈甚欢,于是停止讲课,课堂安静下来,大家都听到了那对男女的私房话。

B教授说(他开玩笑打算发表文章的,这里我先盗版下),过去上课发现学生的水准分布式橄榄型的(也就是高斯分布吧),两头尖,一边是成绩非常好的,一边是成绩很差的,中间鼓起来的是成绩一般的。现在发现,学生水准分布是哑铃型的,成绩一般的很少,成绩好的和成绩差的很多。例如你想让成绩差的及格,大约要乘以10(原话不是这样的,我为B教授留点写论文的材料)。

B教授还说,在美国辅导学生给学生成绩时,有时一道题会给0分。主讲教授说,分数不可以这么给,对抄了题目的学生,还是要给点部分credit。

C教授插话说,的确如此,对得出1/2+1/3=2/5的学生,还是要给点成绩,至少他知道1+1=2,2+3=5。

现在中国的大学生赶上美国的大学生了。

与国际接轨,这几十年的进步的确很大。

文章 《浙大听来的》 已有 90 篇评论

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  1. 71 李淼

    Ising:

    可能是无意的,抱歉。

  2. 72 李淼

    monkey:

    哦,原来有这么一个分不清界限的人。你誓死捍卫任何人在你家客厅骂街的权利,尽管你不同意他的观点,我完全赞成。

    但在我这里还就不行。

  3. 73 tom

    李老师您好:
    我是浙江大学一名大二的学生,那天也去玉泉听了您的报告。我从您的报告中感觉您似乎也放弃了弦论而转而去用弦论的方法研究其他领域,不知我的这个理解对不对还是我有些地方没听清楚造成了误解。
    如果真像我理解的那样,那以后去搞弦论还有前途没?

  4. 74 xexz

    李老师:”我打算写时间的,顺便做《新发现》的专栏”,李老师谈谈吧,俺很想听。

    彭罗斯在谈‘时间是什么’的时候说的:“我个人有一种看法,我们现在关于事物的认识是同量子力学的诠释和包涵在‘意识经验’中的物理体验相联系的,这种认识说到底大概欠缺了什么。”《newton科学世界2009.06》;俺脚得他的这个直觉很好,俺喜欢 ,原因呢俺脚得大概齐您是知道的,俺喜欢在您这儿忽悠来着,哈哈 :P

    另外,这期《newton科学世界2009.06》上正好有个关于‘时间’的科普专题,您正好可以看看。

  5. 75 于相

    2009年6月6日 19:34:32
    李老师您好:
    ==================
    弦是闭合吗,请问

  6. 76 李淼

    tom:

    我现在的主要精力放在宇宙学上面,但是我还是关注弦论基本理论的进展,也偶尔会做一些。弦论还是有长远的发展前途的。

    xexz:

    牛顿科学世界的文章网上有吗?

    于相:

    有开弦有闭弦。

  7. 77 Enterprise

    李老师,我在新浪上看到一篇转载自《新京报》的文章,讲的是star trek中的科技在现实中实现的可能性。文章中多次提到对您的采访,以及您对star trek物理可行性的观点,最后采访的专家署名也有您的名字。
    李老师,怎么没看到您在博客中提到呀?顺便问一下,在国内刚上映不久的star trek11您去看了吗?

  8. 78 李淼

    Enterprise:

    我忘了 :)

    我没看Star Trek 11

  9. 79 heshan

    李老师,到下月初您开博就4年了,想过把上边科学类的优秀博文结集出版吗?就像05年6月出版的《超弦史话》那样。很期待哦!!!

  10. 80 xexz

    俺不知道网上有没有,杂志是俺给俺闺女订的课外科普读物,杂志有点太男性化了,对个初中生还是深了点,她不太喜欢 :(

  11. 81 xexz

    这里有个介绍:
    http://www.kxsj.com/artshow.asp?id=1034 看来完整内容网上是不会有了。

  12. 82 Enterprise

    李老师,我查了一下,新京报对您采访的文章叫《从物理角度看星际迷航:未来人类如何飞行》,新知专题采写,记者是李健亚,时间是5月31日。不知道对吗?

  13. 83 李淼

    heshan:

    我学姜太公,谁给的钱多我就出 :)

    xexz,Enterprise:

    谢谢。

  14. 84 中学生(Sauo-peng Kowh)

    :-)

    ;-)

  15. 85 中学生(Sauo-peng Kowh)

    :-) 来看看 ;-)

  16. 86 于相

    李淼 76

    于相:

    有开弦有闭弦

    您能给解释下,在什么条件下,有开弦有闭弦.
    或者在哪个网站上,您解释过,我去看下.

  17. 87 李淼

    于相:

    我现在很累了,建议读一本书,或者是专业的,或者是在下的《超弦史话》

  18. 88 大学生

    李老师对每个发言都回复的精神实在令人感动

    其实,有些人的话,虽然用不着删,却也未必要认真对待

  19. 89 jimi

    哈哈第一次看到李老师这么凶 ^_^

    A教授的故事,没说清楚两个学生是通过物理方法交流的。

  20. 90 jimi

    物理前漏了个“什么” :(

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