诗歌中的慰藉

zhuguang.jpg

诗歌是一个精神健全的民族的慰藉,我个人将诗歌看成文学的最纯粹的形式。虽然如此,面对人类的灾难,我却写不出一句。我在灾难中只看到人类的苦难,却很难将它升华成我个人的诗性的发挥。人类的苦难无穷无尽,活着就是苦难之一,而灾难只是在伤口上撒盐。

转几首与苦难有关的诗吧,也包括海子的《重建家园》(海子的这首诗本身和天灾无关,可是我们想到,中国在近代的历史,本身就是一场长期苦难的历史)。我也重贴我两个月之前写的断章之一,那时写此诗完全是心里的感觉,和灾难无关。

严重的时刻

里尔克

此刻有谁在世上某处哭
无缘无故在世上哭
在哭我
此刻有谁在世上某处笑
无缘无故在夜间笑
在笑我
此刻有谁在世上某处走
无缘无故在世上走
走向我
此刻有谁在世上某处死
无缘无故在世上死
望着我

重建家园

海子

在水上 放弃智慧
停止仰望长空
为了生存你要流下屈辱的泪水
来浇灌家乡平静的果园

生存无须洞察
大地自己呈现
用幸福也用痛苦
来重建家乡的屋顶

放弃沉思和智慧
如果不能带来麦粒
请对诚实的大地
保持缄默 和你那幽暗的本性

风吹炊烟
果园就在我的身旁静静叫喊
“双手劳动
慰籍心灵”

星星变奏曲

江河

如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星,谁还会
在夜里凝望
寻找遥远的安慰
谁不愿意
每天
都是一首诗
每个字都是一颗星
像蜜蜂在心头颤动
谁不愿意,有一个柔软的晚上
柔软得像一片湖
萤火虫和星星在睡莲丛中游动
谁不喜欢春天,鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪烁烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧胧

如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星,谁还会
在寒冷中寂寞地燃烧
寻求星星点点的希望
谁愿意
一年又一年
总写苦难的诗
每一首都是一群颤抖的星星
像冰雪覆盖在头上
谁愿意,看着夜晚冻僵
僵硬得像一片土地
风吹落一颗又一颗瘦小的星
谁不喜欢飘动的旗子,喜欢火
涌出金黄的星星
在天上的星星疲倦了的时候,升起
去照亮太阳照不到的地方

那些死在黑暗中的生灵

茅境

他身边的空气渐渐粘稠
渐渐凝固
直到他的手足再也无法移动

他身边的空气渐渐变黑
渐渐变浓
直到周围的世界变成一块坚硬的墨

他的身体渐渐变黑
渐渐和黑色的固体混在一起
直到再也无法分别他和凝固的空气

你们在挖掘煤矿的时候
也许会听到生灵凝固的呻吟

你们燃烧煤块的时候
也许会烧到生灵的骨头

你们用墨汁写字的时候
或许笔尖蘸着生灵的血液

你们在黑夜睡去
黑暗是生灵的呼吸

断章

李淼

流光还未从银河这头
走到那头
非洲母亲的女儿
早已散布亲爱的地球

光子在酒杯中衰老
我们己泪尽亚细亚洲

——————————————-

如果有谁看不懂第一节,去查查非洲夏娃。如果有谁看不懂第二节,想想亚洲的历史,以及本世纪死人最多的都是发生在亚洲的三次大地震。

文章 《诗歌中的慰藉》 已有 27 篇评论

页: « 1 [2] 显示所有评论

  1. 8 晃晃

    哇,这个解读利害!第一次读这首诗的感觉有些古怪和复杂,看过这个解读之后,觉得就应该这样解读,无法找到与这个解读不相容却仍然能说得通的其他解读。

  2. 9 笨鸟

    李老师,冒昧的请求一下:如果您有时间和精力的话,能否做个emergent gravity的科普?比如想法,初衷,人们为啥相信这玩意,目前的进展等等。谢谢。

  3. 10 Sibyl

    李老师:
    如果说海子是诗歌王子,里尔克是诗歌国王

    我在慢慢读他的哀歌,那个王者的哀歌,是个完整的世界….

    是的,读诗读最好的,是不是好诗,读的时候是否感觉到站在一个充满圣洁光芒的人面前,如果是,那个就是好诗!这个说法和老师讲的诗歌的气场一致

    刚才与以为朋友谈到人性,转来

    友:阿来说,中国人会过苦日子,不会过好日子…….,这两天一直在想这话.困难之中能相互团结有爱,那是本能,毕竟个人的力量有限,与强大的外界抗衡需要合力,一旦有了利益分配,争端立现,足见人性的悲哀.
    上学时曾看长篇报告文学”唐山大地震’,灾后的种种难堪在情况稍好就毕现,但愿这回不要再出现

    我:人性=神性+动物性,不幸的是几百年来中国人的动物性里奴性的成分太多,以至于动物性都表现得很猥琐,神性就越发的少了…希望先降低奴性,释放动物性美好的一面,能提炼出神性可能还要等一代

  4. 11 Sibyl

    半个月亮

    永恒的哀伤
    给了天空中永恒的太阳
    滑动宇宙之弦的波光
    浸透着半个月亮

    孤独 哀伤 生命依然在生长
    光所爱的孤独
    起落由心情迷茫

    月亮
    不要只看投落在地球上的哀伤
    看看我
    永恒的太阳
    滚动在无边的空旷

    太阳 月亮 星光
    永恒地为人类照亮
    抹去泪光
    为我照亮

    2008.05.15
    ——–
    写在这里的读解:第3段的”我”是提供地球万物生长能量的太阳,第4段的”我”是作为人类之一的我

  5. 12 李淼

    晃晃:

    你居然读诗了,难得啊。 你如果多读书,多读诗,就比大多数中国人有灵性了。

    笨鸟:

    除了弦论中的AdS/CFT,我不相信任何emergent gravity理论,你要让我怎么科普? 没有多少人相信弦论之外的emergent gravity,所以你布置的作业恕难从命。

    Sibyl:

    里克尔是不是国王另说,坐在那种位置的只有但丁和歌德啊。

    中国人会过苦日子,不会过好日子,说得太好啦。我们日子一好,就开始腐败。而且,享受的形式很差啊,只会喝酒K歌。觉得也可以原谅,我们没有过几天好日子么,太陌生啦。

    继续对你的诗歌提意见:形容词少些,意象和直接的情感多些。不过,进步很大很大了。

    对于你的人性=神性+动物性,觉得这个公式奇怪,也不是西方文化哦。

  6. 13 Sibyl

    李老师:

    谢谢鼓励,我找了半天我句子里的形容词,可是好象是名词比较多,而且重复使用,这也可能是我驾御文字的能力不够,不足以表达所感受到的情感.

    那个奇怪的公式是我独创的,哈哈….是自己对人类\动物和宗教的观察和思考

    中国人会有好日子的,我看现在的孩子就比较幸福,在没上小学前基本很干净

  7. 14 李淼

    Sibyl:

    是我说错了,的确名词较多 :-)

    嗯,永恒反复用不好。

    是的,孩子在接受教育前都是好样儿的。教育这个东西很坏事,刚才我还在CCTV上听到记者说谁谁为了祖国去救灾。晕,救灾就是为了人,还什么祖国。

  8. 15 Sibyl

    李老师:

    那是央视的人没脑袋,换成”人民”大家就都接受了,想想,没有人哪有国啊,真是的

  9. 16 隔壁家的二傻子

    在科学网您的告别文章中写了首歪诗, 为您送行, 不知您看到否?
    转过来吧:

    ============
    <梦醒十分>

    她来了,她又走了.
    我来了,我也走了.

    我的她,离我十万八千里,
    她的我,离她二万五千里!

    雪山,美! 草地,湿!
    泰山,雄! 昆仑,险!

    高山流水实在累,
    举案齐眉嫦蛾泪!

    红楼一梦春风度,
    黄粱梦醒一锅粥!

    梦已经醒来,
    心不会害怕!

    哦,嘛尼嘛尼嘛尼吽…
    哦,嘛尼嘛尼嘛尼吽…
    哦,嘛尼嘛尼嘛尼吽…
    哦,嘛尼嘛尼嘛尼吽…

  10. 17 李淼

    鲍兄:

    看到啦,一点也不歪啊。

    诗只有好诗坏诗之分,没有正诗歪诗之分哦。

  11. 18 Sibyl

    啊,哈哈,楼上这位科学家

    你跑的比她快哦

  12. 19 Sibyl

    SORRY,偶说的是嘛尼嘛尼嘛尼吽那位楼上

  13. 20 隔壁家的二傻子

    都地震了, 不跑快点? 自私的, 跑开! 自愿的, 跑去!

  14. 21 junbao

    May Symposium 2008

  15. 22 李淼

    junbao:

    我编辑了一下,否则IE看到页面很难看。谢谢这个地址,其实Witten的报告我已经知道了,给《环球科学》的专栏文章也提到了,等他们这期发出来我就贴出来。

  16. 23 junbao

    Mr. Li,

    Thanks a lot. Look forward to reading your comments.

  17. 24 二手科学家

    大灾有大爱

  18. 25 过客

    五月之殇

    午夜走向凌晨

    孤独的身影跟随那些飘逝的灵魂

    五月前往他乡的亲人啊

    此刻我在梦里将你们寻遍

    苦难的四川

    你在亚洲的中心崩裂

    劫掠的雨水

    不肯放过这一片蓝天

    生灵涂炭

    天昏地暗

    再也分不清

    这是地狱还是天堂

    哀悼的心被埋在山谷里

    只愿来年这里有鲜花开放

  19. 26 李淼

    过客:

    谢谢你的诗,为这首诗,我个人勾销我们昨天的过节。

  20. 27 温吞水

    李老师,

    这两天你这里多了一点小小的纷扰,究其原因就是大家讨论了一下生活中的实际问题。你关于弦理论、宇宙学的高级科普也变成了地震基本常识、网络礼貌的基本知识讲解,有一点从大学老师变成中小学教师的味道——真正做到有教无类了,呵呵。

页: « 1 [2] 显示所有评论

发表评论

在评论中使用LaTeX的方法